quarta-feira, 28 de junho de 2023

REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA (Atividade à distância 9° Ano EMEF ANA NERI)

 


Após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), a disputa entre Estados Unidos e União Soviética pela hegemonia mundial deu origem à corrida armamentista e à corrida espacial. A partir desse embate, teve início uma revolução tecnológica nas telecomunicações e nos transportes, que vem transformando o mundo desde então. Hoje, boa parte da comunicação acontece em tempo real via satélite e fibras ópticas.As novas tecnologias adquiriram papel fundamental nas relações entre as pessoas e na produção de conhecimento. Novos ramos da ciência foram se desenvolvendo, como a robótica, a biotecnologia, a microinformática, a nanotecnologia. Logo, o conhecimento e a inovação tecnológica passaram a ser determinantes no mundo global.

Esse processo tem levado à rápida difusão das informações, alterando nossa percepção de distância entre os lugares. Por exemplo, na década de 1960, uma viagem de avião do Rio de Janeiro a Los Angeles, nos Estados Unidos, demorava por volta de dois dias. Atualmente, os voos são diretos e duram, em média, doze horas.

Na economia globalizada, as telecomunicações e os transportes funcionam como agentes facilitadores na operacionalização das transações financeiras e comerciais e no aumento do fluxo das trocas de mercadorias pelo globo. Isso ocorre, por exemplo, por meio do comércio eletrônico, em que os produtos comprados pela internet são transportados e entregues diretamente no domicílio do consumidor.

 

Observe, na fotografia abaixo, produtos comprados pela internet são embalados e seguem para o transporte em um centro de distribuição.

ATIVIDADE:

Pesquisem o desenvolvimento das áreas da ciência citadas no texto, sendo elas: robótica, biotecnologia, microinformática e nanotecnologia. Busquem informações a respeito da utilização dessas áreas do conhecimento no mundo atual.

Anotar as informações no caderno. A pesquisa deverá ser apresentada no dia 05/07/23 durante a aula de geografia!

GeoAbraços,

Profª Milene dos Santos.




terça-feira, 27 de junho de 2023

Anamorfose: uma técnica interessante para se ver o mundo (Atividade à distância 8° Ano EMEF ANA NERI)

 


Na Geografia, anamorfose é uma técnica utilizada para representar um fenômeno em que a superfície dos territórios será proporcional a ele — como a quantidade de habitantes de um país —, e não à sua área real. O continente africano, por exemplo, possuirá maior população que o americano, embora tenha menor área territorial. Uma anamorfose, nesse caso, representaria o continente africano maior que o americano.

Ainda que nas anamorfoses a localização relativa dos territórios seja respeitada, esse tipo de representação não pode ser considerado mapa, pois, ao distorcer a superfície de territórios, essa técnica não permite o uso da escala.

O objetivo de uma anamorfose é transmitir a informação de maneira clara, de modo que sua visualização permita a compreensão do fenômeno representado.

A leitura da anamorfose, porém, deve ser feita com atenção. Leia as instruções a seguir e, com base na anamorfose, responda às questões.

Como fazer:

Ø  Observe o título e o tema representado.

Ø  Fique atento à deformação dos territórios. Alguns países necessariamente estarão representados de forma mais estreita, enquanto outros terão dimensões maiores; a dimensão revela a intensidade do fenômeno tratado.

Ø  Repare na localização dos territórios. Isso vai ajudá-lo a interpretar a anamorfose e distingui-los. Se necessário, recorra a um mapa político. (Mapa Múndi Político


 

1. Que continente apresentará a maior parcela da população mundial na projeção para 2050? Como você chegou a essa conclusão?

2. Entre os países da América do Sul, qual apresentará maior participação na população mundial segundo essa projeção? Explique como você descobriu essa informação.

3. Por que a anamorfose se assemelha a um mapa, mas não pode ser considerada como tal?

 



OBS: Realizar a atividade no caderno. A mesma deverá ser apresentada no dia 04/07/23 durante a aula de geografia!
GeoAbraços,
Profª Milene dos Santos
 

 

 

 

terça-feira, 29 de maio de 2012

QUALITATIVA TURMAS DO FUNDAMENTAL

BNEGÃO - 0 PROCESSO

 

Esse som é sobre a ciência da persistência versus a preguiça e a descrença
Paciência é a sapiência do espírito
Viver no presente é a base, a chave para seguir bem na viagem
Evita o desgaste desnessessário durante o seu intinerário no planeta
Esse som é sobre o processo
O PROCESSO É LENTO
Rápido se monta uma moradia precária
Lento se constrói uma casa segura
Rápido a tv te entope de banalidades
Lento uma leitura certeira te dá um levante
Rápido se faz uma pixação
Lento se faz um grafite bem feito
Rápido uma moto se espatifa contra uma parede
Lento uma goteira contínua consegue perfurar a mais compacta pedra
O processo é lento (não tô dizendo que é fácil…)
O processo é lento
Tem que trabalhar, trabalhar feito um operário (só que sem horário)
O processo é lento
O desapego do resultado é importante
O processo é lento
O caminhar contínuo nessa vibe deve ser o modus operandi
Rápido se faz um aterro pra cobrir o mar
Lento o mar retoma de vez o seu lugar
Rápido se derruba uma árvore secular
Lento desenvolve-se uma planta curativa
Rápido a violência tenta se justificar
Lento se percebe aonde tudo isso vai chegar
Rápido o mundo acelera sua degradação
Lento, o novo pensamento vai dando sinais sutis da sua existência
Processo de justiça (lento), educação (lento),
Processo é lento de informação (lento)
Percepção (lento)
Aprendizado (lento)
Processo é lento de evolução (lento)
Processo quase eterno de repetição, irmão
É por isso que eu digo, leva fé
A parada é essa, não tem outra
O negócio é seguir no melhor estilo conta-gotas
¨Numa relax, numa tranquila, numa boa"
Dentro das possibilidades, procurar a melhor opção
O processo é lento
Realidade não é sempre o que parece
O processo é lento
Aceitação e compreensão da situação baixa consideravelmente a taxa de stress
O processo é lento
Só segue quem se fortalece
Pega a responsa pra si, e é isso aí
O processo é lento
Sem ficar de guerri-guerri, sem ficar de ti-ti-ti
O processo é lento
Porque o processo é lento, mas é assim que a gente vai pra frente, cumpadi
O processo é lento
Procurando uma melhoria, um futuro um pouco mais descente
O processo é lento
É, o processo é lento, mas tamo nessa
Tá junto, tá junto.



segunda-feira, 28 de novembro de 2011

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

PARA QUE SERVE A ESCOLA???

ESTUDO ERRADO - GABRIEL, O PENSADOR.

http://www.youtube.com/watch?v=m08sChqOgYk


Estudo Errado

Gabriel O Pensador

Estudo Errado - Gabriel O Pensador
Eu tô aqui Pra quê?
Será que é pra aprender?
Ou será que é pra sentar, me acomodar e obedecer?
Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater
Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever
A professora já tá de marcação porque sempre me pega
Disfarçando, espiando, colando toda prova dos colegas
E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo
E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo
Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude
Mas meus pais só querem que eu "vá pra aula!" e "estude!"
Então dessa vez eu vou estudar até decorar cumpádi
Pra me dar bem e minha mãe deixar ficar acordado até mais tarde
Ou quem sabe aumentar minha mesada
Pra eu comprar mais revistinha (do Cascão?)
Não. De mulher pelada
A diversão é limitada e o meu pai não tem tempo pra nada
E a entrada no cinema é censurada (vai pra casa pirralhada!)
A rua é perigosa então eu vejo televisão
(Tá lá mais um corpo estendido no chão)
Na hora do jornal eu desligo porque eu nem sei nem o que é inflação
- Ué não te ensinaram?
- Não. A maioria das matérias que eles dão eu acho inútil
Em vão, pouco interessantes, eu fico pu..
Tô cansado de estudar, de madrugar, que sacrilégio
(Vai pro colégio!!)
Então eu fui relendo tudo até a prova começar
Voltei louco pra contar:
Manhê! Tirei um dez na prova
Me dei bem tirei um cem e eu quero ver quem me reprova
Decorei toda lição
Não errei nenhuma questão
Não aprendi nada de bom
Mas tirei dez (boa filhão!)
Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci
Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi
Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci
Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi
Decoreba: esse é o método de ensino
Eles me tratam como ameba e assim eu não raciocino
Não aprendo as causas e conseqüências só decoro os fatos
Desse jeito até história fica chato
Mas os velhos me disseram que o "porque" é o segredo
Então quando eu num entendo nada, eu levanto o dedo
Porque eu quero usar a mente pra ficar inteligente
Eu sei que ainda não sou gente grande, mas eu já sou gente
E sei que o estudo é uma coisa boa
O problema é que sem motivação a gente enjoa
O sistema bota um monte de abobrinha no programa
Mas pra aprender a ser um ingonorante (...)
Ah, um ignorante, por mim eu nem saía da minha cama (Ah, deixa eu dormir)
Eu gosto dos professores e eu preciso de um mestre
Mas eu prefiro que eles me ensinem alguma coisa que preste
- O que é corrupção? Pra que serve um deputado?
Não me diga que o Brasil foi descoberto por acaso!
Ou que a minhoca é hermafrodita
Ou sobre a tênia solitária.
Não me faça decorar as capitanias hereditárias!! (...)
Vamos fugir dessa jaula!
"Hoje eu tô feliz" (matou o presidente?)
Não. A aula
Matei a aula porque num dava
Eu não agüentava mais
E fui escutar o Pensador escondido dos meus pais
Mas se eles fossem da minha idade eles entenderiam
(Esse num é o valor que um aluno merecia!)
Íííh... Sujô (Hein?)
O inspetor!
(Acabou a farra, já pra sala do coordenador!)
Achei que ia ser suspenso mas era só pra conversar
E me disseram que a escola era meu segundo lar
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre!
Então eu vou passar de ano
Não tenho outra saída
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais
Com matérias das quais eles não lembram mais nada
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada
Refrão
Encarem as crianças com mais seriedade
Pois na escola é onde formamos nossa personalidade
Vocês tratam a educação como um negócio onde a ganância, a exploração, e a indiferença são sócios
Quem devia lucrar só é prejudicado
Assim vocês vão criar uma geração de revoltados
Tá tudo errado e eu já tou de saco cheio
Agora me dá minha bola e deixa eu ir embora pro recreio...
Juquinha você tá falando demais assim eu vou ter que lhe deixar sem recreio!
Mas é só a verdade professora!
Eu sei, mas colabora se não eu perco o meu emprego.




A PARTIR DO VÍDEO E DA LETRA DA MÚSICA, O QUE PODERÍAMOS FAZER PARA MUDAR ESSA SITUAÇÃO? 

quarta-feira, 21 de setembro de 2011

Outros comentários


A música descreve um continente pobre, com muitas promessas de melhoras (mas nenhuma cumprida até agora), com muita desigualdade social, educação e saúde e que os bens materiais (que não são importantes quando se vive num país assim), como celulares e outras coisas são mais “importantes” que a saúde e a educação, por exemplo. Problemas esses que só um continente subdesenvolvido com a América Latina poderia ter!

Nome: Fernanda Moraes.
Número: 10.
Turma: 71. \õ/


Lara Larissa

A musica fala as fortalezas deles , que é países , que está relacionada a America Latina e falam dos problemas que passaram lá . e eras isso




parese que na musica eles falam da dificuldades deles na america latina e os poblemas que tinham , e na musica parese que eles estão revoltados com as situasoins que eles tem ou tinha
truma:72
n:15
nome:jordan





a musica fala sobre a situação da américa latina.
tem seus pontos fortes como a boa industrialização em alguns paises e seus pontos fracos como a falta de hospitais e a pobreza mais.
E o desinteresse do governo com isso.
NOME:matheus marques
TURMA:72
numero:22


quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Trabalho 7ª série/8º ano - Actitud Maria Marta (http://www.actitudmariamarta.blogspot.com/)

LATINOAMERICANO

Nos engañaron a través de todos estos años
Con sucias promesas de alcanzar peldaños
Se llevaron nuestras riquezas naturales
Y nos dejaron corrupción mas fuga de capitales
Tales males mentales
No sabes cuanto vales
Situaciones desiguales
Conceptos individuales
Te engancharon con realidades virtuales
Te pintaron rascacielos de cristales
Celulares y otras mierdas poco fundamentales
Y que tenemos
Solo problemas sociales
Malos modales
Con valores morales espirituales
Cuales seres mortales tratándose como animales
Conviviendo como neandertales
Niños durmiendo en los portales
Sin recursos vitales ni educación ni techo
Ni hospitales desechos industriales
Y mas problemas socio ambientales
De cuba une si combinación de pensamiento
Bomba flouh corazón resistencia
Y cuerdas vocales seguro
Política asesina al pueblo entierra la espina
La lucha no termina ouh don’t cry for my argentina
Los hermanos Da Malena sangre de la misma vena
Esta vez condena
Latino vamo a romper cadenas
Desde cuba todo el tiempo
Soandri cambio y fuera
Que mas tu misma Latinoamérica
Puedes explicar la situación por la que pasas
Es trágica viviendo en cada ciudadano
La prueba practica de la tragedia
El continente constantemente es azotado
Por corrupción, droga, violencia, miseria
Si seguimos en las mismas quedaremos pa la historia
Adinerados explotando a los humildes
Dictaduras que espanta
Los ricos derrochan plata y nada gastan
Los pobres derrochan vida hasta que se gastan
La cuidad el consumo industrias y humo
Esto lo han transformado en relajo puro
Donde nadie ni nada puede estar seguro
No hay que dudar que es una mierda
El modelo neoliberal
Y donde se aplique siempre va a ensuciar
La bomba a tiempo acaba de estallar
Los países se revelan aunque tiranos no quieran
Si te quieres liberar del genocidio
Latino las batallas nos esperan
Adelante latino rompe dictadura
América es la casa tu raza solo una
Cuba los convoca alcen la cabeza
En la unión radica nuestra fortaleza
Adelante latino rompe dictadura
América es la casa tu raza solo una
Argentina los convoca alcen la cabeza
En la unión radica nuestra fortaleza
Dicen que el mundo ya no va a cambiar
Que no insistamos resignación nos piden
Latinoamericanos
Dicen que fuimos derrotados perdimos una guerra
Y ahora hay que resignarse a vivir en esta mierda
Por eso somos tratados programados como ganado
No todo puede medirse por las leyes del mercado
Por que tus cálculos pueden causar estímulos
Para revoluciones que se te vuelvan obstáculos
Y yo creo estamos en la dulce espera
Si te quedan dudas solo mira pa afuera
Hay un diluvio un pueblo ardiendo hundido en el lodo
Sin nada que perder dispuesto a todo
Que ya no compra mas el mundo este de fantasía
En donde avanza el hambre avanza la tecnología
Donde nos siguen vendiendo el sueñito americano
Los mismos que tiran la piedra y después esconden la mano
Ay el ser humano parece que nunca aprende
Tropieza da tumbos no cambia de rumbo
Pero no me derrumbo estoy aquí parada
Como Latinoamérica no estoy derrotada
Es una misma voz que va retumbando en el planeta
La gente esta cansada de ser la marioneta
Aquí con hermanos de causa yo Malena
Como dijo soandri rompiendo cadenas
Llego la hora de recuperar nuestro destino
Salir a la calle a la batalla latino
Adelante latino rompe dictadura
América es la casa tu raza solo una
Cuba los convoca alcen la cabeza
En la unión radica nuestra fortaleza
Adelante latino rompe dictadura
América es la casa tu raza solo una
Argentina los convoca alcen la cabeza
En la unión radica nuestra fortaleza
Venezuela – Bolivia unión es fortaleza
Chile - Perú alcen la cabeza
Nicaragua- México unión es fortaleza
Brasil –Uruguay alcen la cabeza
Paraguay – Colombia unión es fortaleza
Panamá - Ecuador alcen la cabeza
América latina unión es fortaleza
América latina unión es fortaleza
Unión es fortaleza

QUAIS AS RELAÇÕES QUE PODEMOS FAZER ENTRE A AMÉRICA LATINA EM CONJUNTO (CAPÍTULO 6 - PÁG.: 80-91) E A LETRA DA MÚSICA LATINOAMERICANO DO GRUPO ACTITUD MARIA MARTA?